各有关部门：

根据《鞍山师范学院师范类专业认证工作实施方案》（鞍师委发[2020]42号）文件精神，为进一步加强学校内部质量保障体系建设，充分利用专业评估和专业认证手段，完善本科专业建设与评估机制，保障和提高本科专业人才培养质量，结合工作实际，学校决定开展2020年校内专业评估工作。

一、评估对象

学校第一批次申报师范类二级专业认证的专业：学前教育、数学与应用数学、思想政治教育、英语、美术学。

二、评估标准

（一）国家教育部师范类专业认证标准（第二级）

（二）教师教育课程标准(试行)

（三）中学教师专业标准、幼儿园教师专业标准

三、组织实施

学校发展规划与质量监督处负责组织实施校内专业评估工作，各相关学院成立以院长为组长、教学副院长为副组长、有关专业教师和管理人员为成员的学院专业评估工作小组，具体负责学院本科校内专业评估工作，并为各参评专业指定专业教师作为评估秘书，负责做好评估过程中的协调、沟通，材料整理汇总，专家行程安排等工作。

四、评估程序及时间安排

校内专业评估程序参照国家师范类专业认证程序组织实施：

（一）申请与受理。各专业依据专业认证标准（第二级）认真准确填写《师范类专业认证申请书》（附件1），本年度各参评专业均在专业自评后提交认证申请。

（二）专业自评。（11月1日-11月30日）学院组织各参评专业依据认证标准开展专业自评工作，按要求填写师范类专业认证申请书及申请阶段所需佐证材料，按照《师范类专业专业认证自评报告撰写指导书2.0》（附件2）撰写并提交专业自评报告（附件3）及支撑材料（按照《支撑材料清单》）。各学院聘请相关专业领域专家评审后汇总并上传至百度网盘（详见附件4）。

（三）材料审核。（12月1日-12月15日）发展规划与质量监督处聘请相关专业领域专家对各专业认证申请书、专业自评报告及支撑材料和数据分析报告等相关材料进行审核。审核通过的专业，进入现场考查阶段。

（四）现场考查。（具体考查时间另行通知）发展规划与质量监督处组建现场考查专家组。专家组在审阅专业自评报告和数据分析报告基础上，通过深度访谈、听课看课、考查走访、查阅文卷、集体评议等方式，特别注重了解毕业生教书育人情况，对专业达成认证标准情况做出评判，向学院反馈考查意见。

（五）整改提高。各相关学院依据认证报告进行整改，并按要求提交整改报告。发展规划与质量监督处组织专家对整改报告进行审查。

五、评估结果应用

评估结论为学校进一步优化专业结构，加强专业建设，深化专业改革，实行专业改造与整合，以及科学制定招生计划提供客观依据。各学院组织落实专业整改方案，整改落实情况将作为学校在下一轮专业评估中重要考察指标之一。

六、具体要求

（一）各学院要高度重视、成立专业评估工作领导小组，院长要亲自负责，动员全专业教师参与评估工作，组织学习专业认证标准，明确评估目的、原则，深刻领会专业认证指标内涵，将评估工作落到实处。

（二）专业评估工作小组负责专业评估的具体工作，应根据学校工作进度，紧密结合本科教学基本状态数据采集的基础数据，参考专业认证要求，认真统计分析专业办学情况，开展各专业自评自建工作。积极组织广大教师参与自评和材料收集、整理工作，认真撰写专业认证申请书、专业自评报告等。

（三）评估工作要实事求是，自评报告要全面体现专业现状，摸清“家底”，对问题的挖掘要深刻、全面，所提供数据必须准确无误，杜绝弄虚作假现象发生，学院要严格把关，并对其真实性负责。

（四）各相关学院要做好专家调阅材料、深度访谈、听课看课、考查走访、师生座谈等等各项准备工作，确保各项工作的顺利进行。

（五）各有关职能部门要高度配合，提供和核实本科专业的相关数据和资料，所有由职能部门提供的材料需由职能部门负责人签字并盖章。

（六）各种材料下载和上交时间及方式：

1.评估指标体系和文件中的附件电子版可到asjxpg@163.com中下载,密码：asjxpg665。

2.11月1日前各学院将本学院专业评估工作小组名单及联系方式电子版传至asjxpg@163.com。

3.11月30日前各相关学院将本学院《专业认证申请书》（附件1）、《专业自评报告》（附件3）及支撑材料清单纸版，经院长签字、学院盖章后交至发展规划与质量监督处（行政楼320）同时将电子版材料传至百度网盘。

发展规划与质量监督处

 2020年10月15日